Để Ngươi Làm Thư Đồng, Ngươi Thay Thiếu Gia Khoa Cử Trúng Trạng Nguyên

Chương 82: Tiểu tử này / lão đầu đối ta có ý tứ (hạ)

“Cho nên, phá đề lúc này lấy: Giấu là thể, trường học là dùng.”

Đây cũng là muốn làm khóa sau kiểm nghiệm.

“Nghiệp hầu không giấu, Lưu hướng không sách có thể trường học. Lưu hướng không trường học, nghiệp hầu đồ giấu cho nên giấy.”

Khi Hiện đệ lật ra một tờ giấy, không thấy nội dung nào giống “nghiệp hầu xếp trên kệ, Lưu hướng trường học sách”. Mỗi người xung quanh đều cảm thấy khó xử. Câu này chắc chắn không phải là lời Đông Lai tiên sinh sẽ nói.

Không khí trong phòng học rơi vào im lặng, không ai dám lên tiếng. Đông Lai tiên sinh giơ tay lên, cười nói: “Chớ có chú ý những nghi thức xã giao, có nhớ lão phu đã hỏi các sinh viên một câu hỏi nào không?”

Mơ hồ, Ngô phu tử mường tượng ra ý nghĩa của câu hỏi, và đột nhiên mở to mắt, quay sang Đông Lai tiên sinh, chờ đợi câu trả lời.

Các học sinh khác mờ mịt, đầy biểu cảm hoang mang. Đứa trẻ này thật dũng cảm khi đề cập đến hai điển cố lớn.

Nhưng ở đây không phải là nơi để làm văn chương. Thực sự không thể kiềm chế được!

Giấu và trường là cơ sở cho sự học.

Đông Lai tiên sinh vỗ nhẹ vào râu, cười hài lòng nói: “Trẻ nhỏ thì dễ dạy.”

Thấy không ai trả lời mình, lão nhắc lại: “Có ý nghĩa rằng nghiệp hầu là người tích lũy tri thức ghê gớm trong gia đình, để con cháu có thể học hỏi.”

Ông vẫn cười, đặc biệt là khi nghe Thôi Hiện đặt câu hỏi sau đó, nụ cười trên môi còn tỏa sáng hơn cả.

Thôi Hiện không phụ sự mong đợi của mọi người, hắn cười.

Thôi Hiện đang bái sư trước mặt mọi người?

Và rồi ——

"Thôi Hiện huynh, cảm ơn ngươi!"

Các học sinh đều cảm thấy khổ sở. Giờ học này thực sự quý giá. Điều này quả thật rất khắc nghiệt, thật đáng sợ. Ba người thầy trò chen chúc nhau trong không gian chật hẹp. Họ không nên có mặt ở đây.

Trước đó, Bùi Kiên cùng những người khác còn cười vui vẻ, giờ đây tất cả đều co người lại, cố gắng giảm bớt sự chú ý vào mình.

Vừa mới mở miệng, họ lại không nhịn được mà cười, mắt hướng về Thôi Hiện.

Sau đó, hắn lén nhìn Thôi Hiện đang cầm cuốn "long văn tiên ảnh", vẻ mặt ngạc nhiên.

Ngô Thanh Lan, thấu hiểu tình huống giữa Thôi Hiện và Đông Lai tiên sinh, chỉ cần nhìn họ là đã hiểu mọi chuyện.

Dù cho lời giảng của Đông Lai tiên sinh có thể thú vị như thế nào, có một sự thật mà họ không thể chối cãi.

Thôi Hiện lắng nghe chăm chú, cố kiềm chế mình, chắp tay thái độ, nói: “Học sinh xin thụ giáo.”

Trước đó, đã truyền đạt kiến thức.

Nghĩ tới đây, Ngô Thanh Lan không khỏi lo lắng cho Thôi Hiện.

Đông Lai tiên sinh nói: “Không sai, xem ra mọi người đều có sự thấu triệt. Giờ phút này, hẳn là mọi người đều đang nghĩ suy xem nên đóng phòng ốc thế nào.”

Chẳng hiểu sao, trong lòng Ngô Thanh Lan cũng có một chút hồi hộp.

Đặc biệt là Bùi Kiên và Trang Cẩn, họ đều hiện rõ vẻ e ngại trên khuôn mặt.

Có lẽ vấn đề này, nhìn như là một câu hỏi, nhưng thực chất lại là một chuyện dở khóc dở cười?

“Hiện tại, phương pháp đóng phòng ốc đã truyền đạt cho mọi người. Các sinh viên có vấn đề gì thì xin cứ hỏi lão phu.”

Thì ra…… Lão đã sớm có ý định hỏi ta rồi!

Có cái gọi là Lưu hướng người, họ khảo đính cung đình tàng thư, biên “bảy hơi” để con cháu dùng ví von cho việc chỉnh lý tri thức.

Nhìn qua, có vẻ phức tạp.

Đông Lai tiên sinh cười hồi lâu, sau đó rốt cuộc lấy lại lý trí, nhìn Thôi Hiện, nói: “Nghiệp hầu xếp trên kệ, giấu là uyên bác học vấn. Lưu hướng trường học sách, chính là phân biệt chương học thuật.”

Đó là những điều ông nhiệt tình nói với Thôi Hiện. Nhưng những tri thức lớn này thường rất khó hiểu, nhưng Đông Lai tiên sinh đã giúp biến nó đơn giản và thú vị hơn.

Kiến thức được vào đầu, hiểu được bao nhiêu, lưu giữ lại bao nhiêu, tất cả đều phụ thuộc vào năng lực từng cá nhân.

Ông thực sự quý mến Thôi Hiện. Vừa rồi tất cả họ đều cười vui vẻ.

Rồi đánh giá lại sản phẩm học tập.

Hai điển cố đặt chung một chỗ, ngụ ý chính là: Tàng thư cần người chỉnh lý, và học vấn cũng cần có người nối tiếp.

Ngô phu tử nhìn thấy cảnh tượng này, trong lòng thầm thở dài. Hắn nhớ lại những ngày yếu đuối khi còn trẻ, khó khăn vì Bát Cổ văn và những lần thi cử thất bại, rồi lại thôi học, trở thành người dạy học. Hắn quá hiểu cảm xúc của Bùi Kiên và các bạn học trong giờ phút này.

Có vẻ như Đông Lai tiên sinh đã khéo léo kết nối đóng phòng ốc với Bát Cổ.

“Như dùng cái này làm đề Bát Cổ văn, lúc phá đề, nên thiên về tàng thư rộng hay thiên về trường học sách chi tinh?”

Hắn cúi đầu hướng về phía Đông Lai tiên sinh.

Có vẻ như họ cảm thấy hài lòng với nhau!

Hẳn là muốn trình bày rằng: Hôm nay nếu các ngươi không thể đưa ra bất kỳ câu hỏi nào, coi chừng lão phu sẽ xử lý các ngươi ra sao!

Nếu đứa trẻ này thực sự muốn bái sư, ít nhất nên nghe qua một chút về sở thích của Đông Lai tiên sinh!

Sợ bị điểm danh!

Phòng học cuối cùng.

Đông Lai tiên sinh, người đã nổi tiếng khắp thiên hạ!

Ông nhìn về phía Thôi Hiện, cố gắng giữ cho mình không cười lên tiếng, rồi đáp: “Nghiệp hầu xếp trên kệ…… Ha ha ha ha.”

Ông đã nhìn thấy một học sinh có tài năng xuất chúng!

Khó trách, khó trách Thôi Hiện đã khuyên ta đi mời Đông Lai tiên sinh, khó trách trước đó Đông Lai tiên sinh đã có ý địch với ta.

Không có câu hỏi đồng nghĩa với việc từ đầu đến cuối đều không hiểu gì, và không biết phải hỏi như thế nào.

“Hai câu phá đề đặt nền tảng, ba câu thừa đề lập lương trụ. Đoạn khởi giảng định âm điệu xây gạch ngói, bốn câu so Bát Cổ điêu giấy cắt hoa.”

“Ha ha ha ha…… Thiện tai hỏi!”

“Nghiệp hầu xếp trên kệ, Lưu hướng trường học sách.”

Ông rất muốn kiềm chế lại!

Bùi thị tộc học, thực ra là một sự trao đổi giữa thầy và trò!

Ngô phu tử sắc mặt trở nên tối sầm, ho khan một tiếng rõ ràng, ý nghĩa uy hiếp rõ ràng.

Ngô Thanh Lan là người đầu tiên dẫn dắt các học sinh, hướng Đông Lai tiên sinh chắp tay cảm tạ.

Nhìn cái không khí ‘ngọt ngào’ này, Ngô Thanh Lan không biểu hiện cảm xúc gì, nhưng hắn đã thay Thôi Hiện cảm thấy vui mừng, lại còn có một chút chua xót trong lòng.

Rồi cũng không biết là cố ý hay vô tình, hắn cầm lên cuốn “long văn tiên ảnh” trên bàn, lật nhẹ, cười nhìn Đông Lai tiên sinh, hỏi: “Tiên sinh, học sinh đọc ‘long văn tiên ảnh’ có một số nghi vấn thỉnh giáo.”

Xuất phát từ việc phá đề, giảng thuật tới thừa đề, nguyên đề, đoạn khởi giảng, nhập đề, xách hai so, trung nhị so, qua tiếp, sau hai so, sau hai tiểu bỉ, lớn kết, chờ một hệ thống liền mạch và tỉ mỉ.

Nếu thực sự có thể bái sư Đông Lai, nghĩ lại một chút về những mối quan hệ mà Đông Lai đã xây dựng, đứa trẻ này thật sự sẽ vượt qua nhiều điều!

Không có vấn đề gì xảy ra?

Thấy mọi người đều nhìn về phía Thôi Hiện, và ánh mắt Đông Lai tiên sinh cũng tự nhiên rơi về phía hắn, ánh mắt tràn đầy cổ vũ.

Thôi Hiện theo ông cười, ánh mắt rạng rỡ, cuối cùng cũng không thể nhịn được, hướng sang một bên cười.

Trong giờ học sau đó, hắn cảm thấy mình như một chuyện tiếu lâm.

Trong triều đại Đại Lương, hàng vạn học sinh vào học, nhưng mỗi ba năm, chỉ có hai trăm hoặc ba trăm người có thể vượt qua được.

Ách…… Thực sự rất phức tạp!

Có thể gỡ bỏ lớp 'thú vị' này, và làm cho Bát Cổ văn phức tạp, tạo ra độ khó thật sự khiến họ cảm thấy tê liệt.

Hắn cười hả hê nhìn đám học sinh, hỏi: “Thế nào, làm Bát Cổ văn như đóng phòng ốc, có phải rất đơn giản không?”

Trong lớp học, Ngô Thanh Lan nghe câu hỏi này, cũng ngẩn ra.

Ngô Thanh Lan nhìn chằm chằm mà đờ đẫn.

“Lão phu còn có một diệu chiêu, sẽ truyền thụ cho các ngươi, các ngươi hãy chú ý lắng nghe.”

Tốt quá rồi! Ta đi, ta đi vẫn không được sao!

Đối với Ngô Thanh Lan, chỉ biết thở dài.