Chương 103: Bởi vì hắn bị ta thọc một kiếm

"Làm sao ngươi biết Quirrell giáo sư sẽ lập tức quay trở lại?"

Quirrell đang ở trong một trò chơi được thiết lập bởi Snape và Dumbledore. Lão già này đã không nói rõ ràng trong lá thư mà Watson mang cho Sherlock, chỉ hứa sẽ không khiến hắn thất vọng.

Dumbledore đã thiết lập những thử thách không đáng kể. Mỗi giáo sư trong trường đều có một cơ quan mà họ đã tạo ra, bắt đầu từ việc vào dịp Giáng Sinh, Sherlock đã hỗ trợ một tân sinh giải quyết vấn đề về việc đeo mũ phân viện của Hannah Abbott.

Không có chút sức lực nào! Neville và Diane đứng ở hai bên, nhìn cảnh vật xung quanh. Giống như lần đầu tiên hắn đề cập đến Quirrell, lúc đó hắn còn nghĩ rằng Quirrell là một tài năng xuất sắc của Ravenclaw.

Giáo sư Sprout thiết kế các cơ quan liên quan đến thực vật ma quái. Việc phân chia nhiệm vụ cho Quirrell cũng là để tăng cường tính phòng ngự. Sherlock đã từng trực diện với những thực thể kỳ lạ trong khu vực dạy học.

Vào cuối buổi học, Seamus đã bắt đầu phàn nàn: "Không biết Quirrell giáo sư khi nào mới trở về — đại thám tử Holmes, ngươi có thể phỏng đoán không?"

Nếu biết như thế, hắn đã không thảo luận với Dumbledore về việc này. Hắn thật sự muốn Harry rèn luyện khả năng chiến đấu để trong trận chiến lớn sau này, Harry có thể phát huy thực lực của mình. Sherlock thậm chí đã bắt đầu có cảm giác hối hận.

Hagrid đã mua một con chó ba đầu Fluffy từ nơi Baasker Nievella. Bên cạnh đó, các khóa học bay, lễ Halloween và những sự kiện khác cũng khiến danh tiếng của đại thám tử Holmes ngày càng lan rộng. Bởi lẽ vậy, Weasley đã đặt cho hắn cái tên này.

Giáo sư Flitwick sử dụng ma chú để truyền đổi chìa khóa bay. Sau đó, Sherlock đã tiếp nhận một vài nhiệm vụ khác, và tất cả đều được thực hiện thành công.

Snape, với tính chuyên môn, dĩ nhiên đã thiết kế các căn phòng với nhiều bẫy nguy hiểm. Dumbledore đã giao cho Watson chi tiết về những thông tin liên quan tới đá phù thủy. Tuy nhiên, Hermione và Ron không biết rằng Sherlock đã có mục đích thật sự khi đưa Harry đi vào thư viện.

"Giả sử nếu điều này là đúng, lúc tôi hai mươi tuổi đã không bị thiếu nữ theo đuổi!" Hắn không còn cách nào khác, vì hắn vẫn cần Hermione kiểm tra bài tập của mình. Thế nhưng, phương pháp của Grylls rõ ràng không bao giờ hợp với hắn — người kia không phải là một người bình thường.

Nói điều này, cô ta liếc nhìn Ron. Sau đó, do trận đấu Quidditch thứ hai đã kết thúc, thời gian luyện tập buổi sáng đã trở lại bình thường.

Sherlock không phản bác, đôi khi nói thật lại không khiến ai tin tưởng. "Tôi phải nói... tuy không bất ngờ chút nào, nhưng thật sự rất không may, lại vì cùng một chuyện mà bị trừ điểm hai lần!"

Nhưng theo Dumbledore, đối với Sherlock mà nói, đây là điều dễ dàng nhất.

"Không phải sao?" Seamus kinh ngạc hỏi. "Chẳng lẽ ngươi còn muốn để lão con dơi tiếp tục lớp học cho chúng ta?"

"Có lẽ sau lễ Phục Sinh," nàng nói, rõ ràng không tin về điều này.

Bên cạnh đó, do đã biết tình huống đề thi, việc giải quyết các câu hỏi trong các căn phòng mà giáo sư đã thiết kế thực sự đơn giản, chẳng khác gì việc mở sách để làm bài.

"Có lẽ tôi thật sự mong muốn hắn đừng bao giờ quay lại." Cuối cùng, không có ai cho ý kiến khác biệt, Hermione gật đầu hài lòng, rồi chuyển hướng sang Sherlock, hỏi về một vấn đề nhỏ bị bỏ sót.

Thay cho Quirrell trong những tuần gần đây, Snape đã cung cấp một góc nhìn cho Sherlock. Trước khi lễ Phục Sinh diễn ra, Sherlock đã dẫn Harry khám phá qua đêm ở Hogwarts, điều này rõ ràng đã được Dumbledore ngầm đồng ý.

Họ đã thiết lập hệ thống phòng thủ từ bảy cái căn phòng bảo vệ. Hermione nhíu mày, "Cái trò đùa này không vui chút nào."

Xem xét tình huống hiện tại, chỉ cần dẫn Harry đến căn phòng cuối cùng là đủ. Cùng lúc đó, Quirrell lại ra cấp phụ với những kỳ quái.

Hermione bỗng nhiên đồng ý, "Sherlock nói đúng, mặc dù giáo sư Snape có thể trừ điểm một cách dễ dàng, nhưng khi học theo hắn, ta có thể học được nhiều kỹ năng thực sự."

Giáo sư McGonagall đã sắp đặt bàn cờ khổng lồ bằng thuật biến hình. Và ngay lập tức, một sự im lặng bao trùm.

Dù sao, những học sinh thuộc nhà Sư Tử thường hoạt bát và trong nhiều tình huống họ không suy xét đến hậu quả, cũng không có lý do gì để phải ủy thác cho Sherlock.

"Hắn là một giáo viên tuyệt vời," Sherlock nghiêm túc nói. "Hắn dạy học tốt hơn nhiều so với Quirrell, thật sự mà nói, Quirrell không xứng đứng cùng hàng với hắn."

Rất may Sherlock chỉ có ý định thông qua các căn phòng bảo vệ mà không cần phải đối mặt trực tiếp với Quirrell.

Nguyên Sher Her giờ đây đã biến thành Sher Har Her, nhưng khi Seamus hỏi, Sherlock đã khẳng định.

"Chúa cứu thế đi theo Sư Vương, cuối cùng cũng đến được đường ngay thẳng." Ron cảm thấy khó hiểu, trong khi Hermione lại vui mừng.

Ron tiếp nhận ánh mắt cầu cứu từ Seamus, hắng giọng sắp mở miệng. Đại thám tử Holmes đã trở thành danh hiệu mà các học sinh đặt cho Sherlock.

Vì vậy, hắn hiểu rằng đánh bại một con quái vật không phải là điều dễ dàng. Theo như cuốn sách "Cẩm nang sinh tồn trong tình huống khốn khó" của Bear Grylls, tác giả đã từng chiến thắng một con quái vật trong điều kiện mà hắn cực kỳ thiếu thốn.

Còn về Dumbledore... Những học trò lúc bấy giờ đều sững sờ rồi cùng nhau nở nụ cười.

Thông qua các cơ quan thiết kế khác nhau của các giáo sư, nguyên nhân là để tăng cường phòng thủ một cách đa dạng, nhằm ứng phó với những tình huống khác nhau.

Lúc đó, khi thiết kế căn phòng, những học sinh mới còn chưa nhập học, và Dumbledore cũng chưa hề nghi ngờ Quirrell.

Điều thú vị là, cách xưng hô như vậy được truyền tới từ một học viện khác rất sớm. Seamus cảm thấy hơi lúng túng khi nhìn sang các bạn khác.

Và vậy là không gian trở nên lớn hơn. Điều này hoàn toàn đối lập với Hermione.

"Bởi vì hắn bị ta thọc một kiếm—nghỉ ngơi hai tuần, cộng thêm ngày lễ Phục Sinh, đã đủ."

Hắn luôn mặc bộ áo choàng đen lượn lờ trong trường, nên khi cần trừ điểm, hắn cũng sẽ đột ngột xuất hiện.

Cuối cùng, Sherlock ở nhà Gryffindor đã nhậm chức bởi một viện trưởng khác.

Tóm tắt chương này:

Một trò chơi thử thách được thiết lập bởi Dumbledore và Snape đã đưa nhóm học sinh vào những tình huống căng thẳng. Sherlock giúp Harry rèn luyện kỹ năng chiến đấu khi Quirrell vắng mặt. Trong khi nhóm giải quyết các nhiệm vụ được giao, sự hiện diện của Snape với các bẫy nguy hiểm và những ẩn ý về Quirrell tạo ra một bầu không khí hồi hộp. Sự cạnh tranh giữa các giáo sư và các sinh viên mang đến cho họ cơ hội học hỏi và phát triển, đồng thời củng cố mối quan hệ giữa các nhân vật chính.

Tóm tắt chương trước:

Trong buổi học phòng ngự hắc ám, Harry và các bạn phải đối mặt với sự khắt khe của giáo sư Snape, người không ngừng trừ điểm Gryffindor. Harry cảm nhận được áp lực và nhận thức rằng phép thuật tước vũ khí không chỉ phản ánh khả năng cá nhân mà còn phụ thuộc vào các vật phẩm ma thuật. Snape nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu bản chất phép thuật và khả năng kháng phép, điều này khiến Harry chưa hài lòng về khả năng hiện tại của mình. Cuối cùng, những bài học từ Snape giúp Harry nhận ra sức mạnh và trách nhiệm của mình trong thế giới ma thuật.