Chương 242: Ngoài ý liệu chuyển hướng

Hermione theo sát mạch suy nghĩ của Sherlock, rồi nảy ra một câu hỏi: Tại sao lại có sự kháng cự ngược lại như vậy? Nhưng sau trận chiến, Harry thấy rõ ràng rằng anh ta đã bảo vệ các học sinh.

"Có thể kể tên chín hành tinh trong Hệ Mặt Trời theo thứ tự từ gần đến xa không?" Lời của giáo sư Locke vừa khiến người bình thường cảm thấy hồi hộp, vừa khiến Hermione hưng phấn đưa ra dự đoán về đáp án.

"Ta chỉ thấy hành vi của giáo sư Lockhart rất thú vị, còn bản thân ông ta thì thật mâu thuẫn." Sherlock nói, quả thực không sai.

"Mình đã biết rồi!" Trong ánh mắt mong đợi của mọi người, Sherlock chia sẻ suy nghĩ của mình: "Ông ta không phải không có tài năng, mà nguyên nhân nằm ở việc nhóm tiểu tinh linh đã thực sự khiến ông ta cảm thấy bối rối."

Ai mà không nhận ra rằng cùng một bộ tinh đồ, nhưng có những người vẽ lại thật đẹp mắt, trong khi người khác lại không được như vậy. "Đó là điều ta muốn nói — mâu thuẫn. Đó thực ra là một dạng tâm lý không tự nguyện, hoặc thậm chí là sự kháng cự."

Mặc dù chỉ qua một năm ngắn ngủi, nhưng với những học sinh Gryffindor như họ, đây đã trở thành một kinh nghiệm quý giá. "Mình nghĩ cậu vẫn nhớ Eris ma kính phải không?"

"Hermione, cậu thực sự đã có thể tổng kết và rút ra nhiều điều thú vị." Lời nói và hành động của giáo sư Lockhart đều rất mâu thuẫn. Thậm chí, khi ông thực hiện phép pháp thuật, cậu ấy cũng thể hiện sự do dự và khó khăn.

Nhìn thấy Hermione gật đầu, Sherlock tiếp tục: "Cậu đã bao giờ để ý rằng khi ông ta thi trình diễn ma thuật lần đầu tiên trước nhóm tiểu tinh linh hay không?" Sau một khoảng thời gian trầm ngâm, Sherlock bắt đầu phân tích mà không để mọi người phải ko hiểu.

"Loại ngữ pháp mà cậu vừa nêu chính là 'Peskipiksi —— Pesternomi', tạm gọi là một loại chú ngữ tốt. Mặc dù không rõ vì sao, nhưng Hermione rõ ràng hiểu ý nghĩa của Sherlock.

"Hermione, cậu đã phát hiện ra điểm mù!" Sherlock nói. "Rõ ràng là cùng một bộ tinh đồ, nhưng có người lại vẽ quá khác biệt, điều đó thật sự mâu thuẫn."

Những câu hỏi và sự phân tích của Sherlock bắt đầu thu hút sự chú ý của mọi người, và Hermione đã thành công trong việc giải đáp vấn đề mà chính cô đã hỏi trước đó. "Mâu thuẫn? Tại sao lại có mâu thuẫn?"

Chìa khóa ở đây chính là ngữ nghĩa của từ "Pesky", mà "Pixie" có nghĩa là tiểu tinh linh. "Thật thú vị, liệu ông ấy không thể giải quyết được những ‘đáng ghét tiểu tinh linh’ đó sao?"

Nhưng Sherlock ngay sau đó đã chuyển sang một câu chuyện khác. Có vẻ như mọi người bắt đầu cảm thấy hoài nghi và bàn tán về nội dung giảng dạy của giáo sư Lockhart.

"Hãy để tôi kiểm tra thử xem các cậu sau một kỳ nghỉ hè có quên kiến thức cũ hay không." Lời nói này khiến mọi người đều hơi khớp. Harry và Ron nhìn nhau, họ hoàn toàn không rõ Sherlock đang nói gì.

Cuối cùng, Hermione là người đầu tiên giơ tay lên: "Giáo sư Lockhart không chỉ nói ‘Peskipiksi’, mà còn nói thẳng thừng 'Pesky Pixie, Pester no me!'."

Đây là lúc mà mọi người bắt đầu nhìn về phía Sherlock với sự tò mò. "Cậu nghĩ điều này thú vị ở đâu?" Ron tự nhiên hỏi lại.

"Sau khi nhận thấy sách của mình bị tiểu tinh linh xé nát, vẻ mặt của ông ấy thật sự không vui." Sherlock nhìn Hermione, và họ cùng nhau nhận ra rằng có điều gì đó đáng chú ý từ những gì mà giáo sư Lockhart đã làm.

Sau khóa học đầu tiên về Hắc ma pháp phòng ngự, mọi người bắt đầu cảm thấy bí ẩn về người này, và không ai có thể lý giải được được cảm xúc mà họ đang trải qua. Mọi thứ trong lớp học đang dần trở nên rõ ràng hơn, nhưng nhóm tiểu tinh linh lại càng làm cho họ khó hiểu hơn.

Tóm tắt chương này:

Hermione và Sherlock thảo luận về hành vi mâu thuẫn của giáo sư Lockhart sau khi thấy sự bối rối của ông khi làm việc với nhóm tiểu tinh linh. Sherlock dẫn dắt mọi người khám phá ngữ nghĩa của từ ngữ liên quan đến chú ngữ mà Lockhart sử dụng, khiến các học sinh cảm thấy hứng thú và tò mò về phương pháp giảng dạy của ông. Sự bí ẩn xung quanh giáo sư Lockhart ngày càng dày đặc, khiến họ không thể lý giải chính xác những cảm xúc và suy nghĩ của mình.

Tóm tắt chương trước:

Ron trải qua một bài học thực hành đầy thử thách với tinh linh nhỏ trong lớp học phòng ngự chống lại hắc ma pháp. Mặc dù có sự hỗ trợ từ giáo sư Lockhart, tình hình trở nên hỗn loạn khi Ron và các bạn phải chiến đấu với lũ tinh linh. Ron cảm thấy tự hào với thành tích của mình khi nhóm bạn đã chung sức kiểm soát tình huống. Tuy nhiên, áp lực và sự hỗn loạn khiến cậu cảm thấy bất lực khi những tiếng kêu thất thanh vang lên trong lớp.