Chương 40: Sherlock đề nghị
Khi Sherlock trở về phòng ăn, Harry đã tỏ ra tò mò hỏi về việc Quirrell, giáo sư Hắc Ma Pháp Đối Kháng.
“Đó là đề nghị của ta. Ta cho rằng Harry thể hiện thiên phú đủ để phá vỡ quy tắc,” Sherlock đáp. Sau một tháng tìm hiểu Hogwarts, Sherlock khá quen thuộc với cấu trúc của trường. Anh không để ý đến Ron, vì con người thường không thể hiểu được những gì họ tưởng tượng ngoài thực tế.
“Mọi người muốn tham gia đội Quidditch?” Harry, vẫn thắc mắc, dừng lại một chút trước khi nghĩ đến việc yêu cầu giúp đỡ từ Sherlock. Rốt cuộc, việc giúp Hermione cải thiện kỹ năng bay đối với anh chỉ là một việc nhỏ, không tốn nhiều công sức.
Khi McGonagall đang trong trạng thái tư duy, Sherlock bắt đầu mở lời. Đây sẽ là một cơ hội để cho hắn một bài học, thậm chí có thể bỏ qua một số lớp học.
“Ngươi có đồng ý giúp cô ấy không?” Sherlock chỉ vào Harry và Ron, nhấn mạnh rằng mình chỉ là người đi cùng. Nhưng khi McGonagall nghe nói về ý định của ba người, bà không khỏi ngạc nhiên.
McGonagall, với danh tiếng công chính và nghiêm khắc, là phó hiệu trưởng và có uy quyền đáng kể trong trường, hơn cả Dumbledore. Sự xuất hiện của trường hợp này, bà không thể không chú ý đến.
Harry có chút bất ngờ. Vào sáng thứ Sáu, sau khi bị Snape trừ điểm trong lớp Ma Dược như thường lệ, Sherlock đã dẫn theo Harry và Ron đến gặp McGonagall. Harry vốn đã không tự tin, trong khi Ron, người thường hay do dự, lại cảm thấy lo lắng. Họ không phải là những học sinh nổi bật hơn bạn bè của mình; chỉ đơn giản là họ đến trường sớm hơn.
Ron mở lớn mắt nhìn về phía Sherlock. Sherlock cùng Hermione đã ngồi xuống một bàn ăn vắng vẻ, và sau một chút do dự, Hermione nói:
“Sherlock, ngươi... có thể dạy ta bay được không?” Phép thuật đối với Sherlock vẫn là điều hoàn toàn mới.
“Ngươi nói đúng, cô ấy muốn ta dạy cô ấy,” Sherlock đồng ý. Nhưng nếu cứ tiếp tục như thế, điều này có thể ảnh hưởng không tốt đến những người khác. Có những giờ học mà hắn chỉ dự lớp, sau đó lập tức rời đi mà không hề lưu luyến.
McGonagall cảm thấy đau đầu. Dưới tình huống bình thường, Sherlock cũng nên tham gia vào các hoạt động khác hơn là cứ ở trong lớp.
Vì vậy, với sự hỗ trợ của Harry Potter, ba người đã thành công gặp gỡ McGonagall. Bà, với kinh nghiệm, đã nhanh chóng nhận ra tình hình này và nghĩ đến Sherlock.
Thực ra, McGonagall đã muốn móc nối với Sherlock nhưng không ngờ hắn lại chủ động tìm đến mình và còn rủ rê Harry và Ron tham gia đội.
“Giáo sư, ngươi không muốn để Gryffindor luôn đứng dưới các học viện khác chứ?” Harry đã trực tiếp đặt câu hỏi này.
Dù Hermione và Sherlock đều thích hỏi, cách họ tiếp cận vấn đề lại rất khác nhau. Ron vẫn không thể tin nổi: “Ngươi thật sự đồng ý! Không phải... sao ngươi có thể đồng ý?”
Chính vì như vậy, họ trở thành hai học sinh thích đặt câu hỏi nhất.
“Họ thật sự đang đùa!” Hermione chắc chắn rằng Ron đã nói: “Cô ấy muốn gia nhập đội Quidditch.” Nhưng Ron còn nghi ngờ khả năng bay của Hermione.
“Sherlock, làm sao mà Granger lại tìm ngươi?” Harry hỏi, khiến cho Sherlock phải nói ra một câu khiến McGonagall đau lòng.
Sau một tháng, Sherlock đã có hiểu biết riêng về thế giới ma pháp. Nếu là cách đây một tháng, hoặc thậm chí chỉ tuần trước, Hermione sẽ không đưa ra yêu cầu mãi như thế.
Chắc chắn, Sherlock cảm nhận được rằng Hermione giống như mình. Thế nhưng, so với Hermione, Sherlock thực sự là một học sinh lệch chuyên ngành.
“Ta đã biết... chờ chút, ngươi vừa nói gì?” Hermione muốn hỏi, cảm thấy họ có điểm tương đồng. Hắn thực sự vượt trội trong khoản biến hình thuật, khiến cô khó mà tưởng tượng được mình lại tìm kiếm kiến thức chuyên sâu như vậy.
Hermione cảm thấy mình đã không biểu hiện tốt trong lớp bay, phần lớn do tâm lý. Dù rằng khi giáo viên hỏi, cô luôn trả lời xuất sắc.
Cuối cùng, những nguyên do này đã khiến McGonagall nhìn nhận Sherlock khác đi, coi anh như một đối tượng cần được quan tâm giống như Hermione.
“Holmes tiên sinh, đây có phải ý của ngươi không?” Những câu hỏi của Sherlock thường hướng đến các khía cạnh rộng hơn, thể hiện tinh thần nghiên cứu ma pháp.
Nếu mọi người đều như anh và không tuân theo quy tắc, trường học sẽ trở nên hỗn loạn. Harry và Ron nhìn chằm chằm về phía Sherlock, hy vọng rằng anh có thể giúp đỡ.
Và như vậy, những băn khoăn về ma pháp tiếp tục trong suy nghĩ của họ.
Trong bữa tối, Harry và Ron thảo luận về Sherlock và tài năng bay của mình. Hermione nảy ra ý tưởng táo bạo khi Neville tiến đến Sherlock. Cuộc trò chuyện xoay chuyển quanh việc tham gia đội Quidditch, và sự tự tin của Harry tăng lên khi Sherlock khuyến khích cậu. Dù Ron cảm thấy bị bỏ rơi, Harry quyết tâm đăng ký đội Quidditch. Một bầu không khí tràn đầy hy vọng và hứng khởi lan tỏa giữa các học sinh, đặc biệt với những trải nghiệm bay lượn tự do được tái hiện trong cuộc sống học tập của họ.
Sherlock trở về phòng ăn và thảo luận với Harry về giáo sư Quirrell và khả năng bay của Hermione. Anh cân nhắc việc tham gia đội Quidditch và quyết định hỗ trợ cô bé. McGonagall, phó hiệu trưởng nghiêm khắc, nhận ra tiềm năng của Sherlock và đánh giá cao sự hợp tác của anh với Harry và Ron. Cuộc gặp gỡ này mở ra cơ hội cho việc học hỏi và phát triển kỹ năng bay của Hermione, đồng thời làm nổi bật những khác biệt trong cách tiếp cận vấn đề của các nhân vật.